新工科建设背景下“材料失效分析”的教学思考

• 作者: 何秦川 贾若男
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 新工科 “材料失效分析” 教学改革 教学思考
• 年，卷（期）: 2023,（17）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 93-95
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2022.17.029

摘要

在新工科建设背景下，为充分发挥专业认证的积极作用，结合“材料失效分析”现有教学内容、教学方式、教学团队建设和评价体系，从探寻与激发学生学习兴趣、科研能力和创新能力出发，在教学改革目的、教学改革内容和教学改革方法等方面对“材料失效分析”课程进行改革尝试和思考。