浅析我国基础教育阶段双语教学的问题及其对策

• 作者: 刘小霞 段风丽
• 来源期刊: 汉江师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 课程设置 课程目标 双语师资 双语教育模式
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 人文社科研究
• 页码范围: 107-111
• 页数: 5页
• 分类号: H09|G420
• 字数: 4736字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2017.03.022

摘要

针对我国中小学双语教学中存在的双语课程设置、可持续发展的双语师资问题等进行重点分析,并提出可供参考的解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小霞	汉江师范学院外语系	3	0	0.0	0.0
2	段风丽	汉江师范学院外语系	4	1	1.0	1.0