基于移动App的大学生网络自主学习模式探讨——以口腔解剖生理学为例

• 作者: 凌彬 王冰 邵博 龚忠诚
• 来源期刊: 四川解剖学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 网络自主学习 移动App 大学生 口腔解剖生理学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: R322
• 字数: 5485字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1457.2017.03.017

摘要

为探索移动App软件Essential Anatomy5在口腔解剖生理学教学过程中的作用,评价口腔医学生的学习效果,分析口腔医学生基于移动App的网络自主学习的现状,本研究采用文献研究法、结构访谈法编制调查问卷,授课结束后,对授课对象进行集中规范化考试评价和问卷调查.结果显示:教改组平均成绩明显优于对照组(P＜0.05),可以判定接受移动App辅助教学法授课的教改组成绩优于传统教学法的对照组.教改组学生对教学内容与教学形式的认可度均明显高于对照组.提示:在课堂及实践教学中,合理、充分的使用手机App,并使之与传统教学方式恰当结合,才能使教学效果不断升华.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌彬	新疆医科大学第一附属医院颌面肿瘤外科	39	115	7.0	9.0
5	王冰	新疆医科大学第一附属医院颌面肿瘤外科	10	44	3.0	6.0
9	龚忠诚	新疆医科大学第一附属医院颌面肿瘤外科	65	208	9.0	10.0
13	邵博	新疆医科大学第一附属医院颌面肿瘤外科	10	7	2.0	2.0