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摘要:
现代化社会是一个信息万变的社会,在全球一体化的发展背景下通过沟通与交流使得国与国之间的来往日益密切。因此,口语交际能力对一个人的一生起着重要的作用。教育心理学家普遍认为,小学低年级学生的口语交际能力培养是人一生中最重要的阶段。为此,本文就当前我国小学低年级口语交际教学的现状进行分析,并针对性地提出解决对策。以期能够与广大同仁共勉。
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浅谈小学语文低年级口语交际教学的重要性
小学语文
低年级教学
口语交际
重要性
小学低年级语文口语交际情境创设的实践与思考
低年级
口语交际
情境创设
现状
措施
小学低年级口语交际实践策略的探究
小学低年级
口语交际
实践策略
小学低年级口语交际实践策略的探究
小学低年级
口语交际
实践策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学低年级口语交际教学的现状与策略
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 小学 低年级 口语交际
年,卷(期) jyxxhlt_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G459
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐喜荣 德惠市菜园子镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学
低年级
口语交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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