思想政治理论课突出学生主体作用研究

• 作者: 阎光亮
• 来源期刊: 当代中国马克思主义评论
• 学科: 教育
• 关键词: 主体作用 参与教学 新闻点评 教学方法 “中国近现代史纲要”课
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 162-167
• 页数: 6页
• 分类号: G641

摘要

在思想政治理论课教学中,'中国近现代史纲要''形势与政策'课一直是较受学生欢迎的课程,教学出勤率始终保持较高的水平。为什么呢?我们认为,一方面是在当今经济全球化背景下,学生对国内外形势、历史与国情比较感兴趣;另一方面是'中国近现代史纲要''形势与政策'课程在教学中注重突出学生主体作用,较好地调动了学生的学习积极性,使学生进入愉快的教学过程,大大增强了思想政治理论课的吸引力。本文在

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎光亮	辽宁大学马克思主义学院	7	15	2.0	3.0