完全学分制下实验室工作的思考

• 作者: 俞军 刘杨平 王玥
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 完全学分制 实验室管理 实验教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教改工程
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3928字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是高等教育中的重要组成部分,以往,实验室工作实行学年制,而完全学分制打破了学年制一成不变的管理模式,使学籍管理更加富于活力和弹性,更符合教育的发展规律,有助于学生根据自身的特点,调整学习进度.但是,完全学分制下仍存在以下问题:实验教学模式和内容有待改进,实验教学师资队伍建设和管理制度较为薄弱,实验室信息化管理滞后.为此,学院需要整合实验室资源,调整实验教学内容和模式;完善实验教学师资队伍建设和实验教学管理制度;完善信息化管理平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞军	北京联合大学生物化学工程学院	12	173	7.0	12.0
2	刘杨平	北京联合大学生物化学工程学院	3	27	2.0	3.0
3	王玥	北京联合大学生物化学工程学院	9	17	2.0	4.0