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摘要:
工程专业学位研究生在培养方案制订、课程内容安排、实践教学环节设置、学位论文选题和评价等方面与学术型研究生有很大不同.在分析国内外相关研究成果基础上,认真梳理了现行培养体制存在的弊端,提出了依托校企联合实验室进行工程专业学位研究生创新能力培养的策略,包括创新能力提升的核心内容、培养目标及应解决的关键问题.经三年多来两个专业的工程硕士培养实践验证,所提出的培养策略,对工程专业研究生的创新能力提升有较高实用价值.
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学科竞赛
实践创新能力
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 依托校企联合实验室的工程专业学位研究生创新能力培养研究与实践
来源期刊 沈阳航空航天大学学报 学科 教育
关键词 工程专业学位研究生 校企联合实验室 创新能力培养
年,卷(期) 2017,(z1) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 27-31
页数 5页 分类号 G643
字数 6084字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1248.2017.S1.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏秀峰 沈阳航空航天大学计算机学院 103 517 11.0 17.0
2 范纯龙 沈阳航空航天大学计算机学院 24 78 4.0 8.0
3 刘向宇 沈阳航空航天大学计算机学院 11 19 1.0 4.0
4 李佳佳 沈阳航空航天大学计算机学院 10 31 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
工程专业学位研究生
校企联合实验室
创新能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沈阳航空航天大学学报
双月刊
2095-1248
21-1576/V
大16开
辽宁省沈阳市沈北新区道义南大街37号
1984
chi
出版文献量(篇)
2881
总下载数(次)
10
总被引数(次)
11933
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