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摘要:
随着"互联网+"时代的到来,教学的载体变得多样化,教学形式也不再受到空间和时间限制.数据结构课程作为计算机专业的核心课程,相对有一定的难度.借助于"互联网+"带来的新的教学模式,文章将对数据结构课程进行一定的改革探索,并提出了实施方案.经过比较,改革后学生的学习的主动性和积极性大大提高,也提高学生的创新意识.
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关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于"互联网+"的数据结构课程改革探索
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 互联网+ 数据结构 教学改革 微课程
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 3632字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.10.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段爱华 21 18 3.0 3.0
2 周健 53 79 5.0 7.0
3 孙丽艳 48 67 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (462)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
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1991(1)
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1996(1)
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2019(3)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
数据结构
教学改革
微课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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