学生评教问题及反思

• 作者: 尚斌 尹传忠 张迎春
• 来源期刊: 上海建桥学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评教 价值观 教育理念 教学行为
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 15-19
• 页数: 5页
• 分类号: G420

摘要

学生评教在一定程度上能够反映出学生对教师教学水平的认可度,但也存在需要完善的地方。通过对比X大学Y学院的督导和同行评教与学生评教的结果,发现部分结果间存在较大差异。为了找出并分析产生差异的原因,文章以该学院总体评教结果和某教师具体评教得分为基础,采用问卷调查和跟踪调查等所得数据,从教育理念、教学行为以及学生价值观三个方面分析不同评教结果形成的原因,并给出相应的改善建议。