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摘要:
习近平总书记指出:“要使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”,这句话旗帜鲜明地阐述了中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系,也印证了国学经典教育在中小学教育实践中的必要性。不难看出,国学教育正在走一条轰轰烈烈的“复兴之路”。2016年6月,由人民教育出版社出版的《中国传统文化教育全国中小学实验教材》在全国发行;2016年7月,
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文献信息
篇名 在国学教育中促进学生“礼”“智”“行”多元发展的实践探索
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 国学教育 中华优秀传统 国学经典 全国发行 复兴之路 教育实践 传统文化教育 经典教育 人民教育出版社 人文底蕴
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
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作者信息
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1 汪飚 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
国学教育
中华优秀传统
国学经典
全国发行
复兴之路
教育实践
传统文化教育
经典教育
人民教育出版社
人文底蕴
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
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13
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0
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