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摘要:
教材可视化导学资源是在线课程教学内容开发的重要组成部分.基于课程教材知识体系的结构化特性和思维导图的组织形式,采用UML元建模方法建立知识模块导图元模型.在分析对比知识模块导图与思维导图差异基础上,进一步给出知识模块导图的构建规则、过程方法和实例,为课程导学资源开发与应用提供框架和指南.应用实践表明,知识模块导图在导学资源敏捷开发和提升教学效率两方面均具有良好效果.
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文献信息
篇名 知识模块导图及其构建
来源期刊 北京信息科技大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 知识模块导图 思维导图 导学资源开发 在线教材内容
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 计算机技术及应用
研究方向 页码范围 8-12
页数 5页 分类号 TP391
字数 5540字 语种 中文
DOI 10.16508/j.cnki.11-5866/n.2017.05.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建宾 北京信息科技大学计算机学院 52 70 5.0 6.0
2 贾渊渊 北京信息科技大学软件工程研究中心 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
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思维导图
导学资源开发
在线教材内容
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
北京信息科技大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-6864
11-5866/N
大16开
北京市
1986
chi
出版文献量(篇)
2043
总下载数(次)
10
总被引数(次)
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