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摘要:
本文拟探讨简易标准化患者在中职健康评估教学中的应用.笔者从课前遴选SSP培训SSP,课中指导,课后评价总结分析简易标准化患者参与教学与传统教学的比较,探索简易化标准患者在中职健康评估教学中的应用.
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文献信息
篇名 简易标准化患者在健康评估课教学中的应用
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 简易标准化患者 健康评估 课堂教学
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 课堂教学与课程改革
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号
字数 1589字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓凤 5 0 0.0 0.0
2 林东明 1 0 0.0 0.0
3 黄炎群 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
简易标准化患者
健康评估
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
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8
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