作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"教育是充满情感、充满爱的事业,没有情感的教育是苍白无力的".新教材给我们带来了激情和灵感,如果我们能给孩子们一种积极的、充满兴趣的情绪感染,那么,他们内心产生的学习动力将是无限的.体现语文人文性的"情感态度与价值观"目标以及新课标所特有的"过程与方法"目标融为一体的课堂,才是充满活力和生机的,才能深深吸引孩子们,让课堂成为孩子学习的乐园.
推荐文章
让英语课堂成为学生有效学习的乐园
有效教学
情境创设
课堂提问
"自主互动"让语文课堂成为学生的乐园
自主互动
小学语文
乐园
有效措施
让语文课堂成为孩子自主学习的乐园
语文课堂
自主学习
教学氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让课堂成为学生学习的乐园
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 课堂 成为 学习 乐园
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1690字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何银凤 6 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂
成为
学习
乐园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
论文1v1指导