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摘要:
为实现培养创新人才的教学目标,在基本的近代物理实验基础上,将部分科研成果转化为研究型系列化实验教学内容,实现了近代物理实验以课题为教学核心的教学体系改革.以光折变效应和光存储实验为例,介绍了研究型系列化实验的实践过程.教学实践表明:研究型实验教学提高了学生的自主研究能力和科技创新能力,教学效果良好.
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文献信息
篇名 利用研究型实验培养学生能力的探索和实践——以"晶体光折变效应与光存储"实验为例
来源期刊 物理实验 学科 教育
关键词 近代物理实验 研究型实验 创新 光折变效应
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 G642.423
字数 5073字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱钧 南开大学基础物理实验教学中心 12 48 5.0 6.0
2 孙骞 南开大学基础物理实验教学中心 32 165 7.0 12.0
3 陈靖 南开大学基础物理实验教学中心 15 15 2.0 3.0
4 陈宗强 南开大学基础物理实验教学中心 13 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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近代物理实验
研究型实验
创新
光折变效应
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
物理实验
月刊
1005-4642
22-1144/O4
大16开
长春市人民大街5268号东北师范大学内
12-44
1980
chi
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3869
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22
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