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摘要:
数学实验课程的价值包括让数学学习更加完整,激发学生对数学学习的兴趣,促进学生对数学本质的理解等。数学实验课程的内容应该来源于国家课程和地方课程的整合以及校本课程的开发。数学实验课程资源的获得需要建设数学实验教学场所,开发数学实验教学工具,搭建数学实验教学平台。数学实验课程实施的核心是课堂教学,补充是社团活动,延伸是假日实践。
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文献信息
篇名 初中数学实验课程开发与实施的探索
来源期刊 教育研究与评论:中学教育教学 学科 教育
关键词 数学实验 课程开发 课程实施
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G423
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1 陆高平 19 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学实验
课程开发
课程实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(中学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-402
2009
chi
出版文献量(篇)
3775
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343503
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4199
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