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摘要:
随着时代的进步与科技的发展,人们的知识水平也在不断地提高.课堂教学成为了传授知识的一种手段,由于其把实践和实验以及知识融为了一体,对老师的教学水平也提出了较高的要求.处于幼儿阶段的孩子各方面能力都需要老师与父母去培养.鉴于此,本文专门针对提升幼儿语言教学课堂有效性的措施进行了研究.
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文献信息
篇名 提升语言教学课堂有效性的措施
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 幼儿语言 课堂教学 有效性 措施
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1752字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈奡 四川宜宾市翠屏区思坡乡中心幼儿园 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿语言
课堂教学
有效性
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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