"微积分入门"MOOC建设之后的思考

• 作者: 曹荣荣 田磊
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 教学模式 教育研究
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2679字
• 语种: 中文

摘要

MOOC是一种新型在线教育形式,它的出现已经深刻影响到了高等教育发展的诸多方面.高校教师要面临自身角色的巨大转变,同时也将大大改变所有学生的学习方式.当下,很多教师着手制作MOOC,尝试翻转课堂,探索混合型教学新模式.这种新的教育理念对推动高等教育的发展具有重要的意义,但我们应该更多地去思考MOOC的建设理念、MOOC的巨大潜能以及MOOC的深远影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹荣荣	青岛大学数学与统计学院	32	49	4.0	6.0
2	田磊	青岛大学数学与统计学院	14	19	3.0	4.0