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摘要:
本文主要是借鉴英特班数学教学中的中外两套教材的教学内容,对其中的计算方面阐述两套教材各自的特点,以及在教学过程中的相互借鉴、相互融合。通过一些思考综合出更高效的,更符合学校实际教学的课堂教学。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美国小学数学教材与苏教版教材的共性分析——以Harcourt教材和苏教版教材中的计算教学为例
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 兴趣 生活经验 操作能力 旧知迁移 多样化练习
年,卷(期) qd_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G624.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施海燕 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
生活经验
操作能力
旧知迁移
多样化练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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