微课教学的误区与应对

• 作者: 王海林
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 教学误区 应对方式
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67
• 字数: 1096字
• 语种: 中文

摘要

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作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海林		15	0	0.0	0.0