用眉宇传情,用眼睛说话 ——作文自主性拟题现状剖析及策略研究

• 作者: 刘学
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 自主性拟题 新颖 意蕴 韵味 多读 多写 多积累
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 习作教学
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 字数: 4268字
• 语种: 中文

摘要

学生自主性拟题是习作教学改革的方向和趋势之一.教师在开展拟题思路引导时,要让学生学会在文体形式中求新颖,在类比移植中求意蕴,在修辞手法中求韵味.在教学实践中还可从三个方面培养和提高学生的拟题能力:多读,在阅读教学中模仿;多写,在日常习作中推敲;多积累,在课外阅读中赏析.