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摘要:
本研究认为,具体到高中数学教学而言,要想培养学生的函数意识,必须从多层面着手,注重函数意识的培养.即要重视函数概念、函数语言、函数数形结合和函数应用的意识养成,在此基础上,创新从宏观角度着手,促进高中生数学函数意识的培养.
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浅谈在高中数学教学中如何培养学生的问题意识
高中数学教学
问题意识
培养策略
高中数学教学中学生问题意识培养的探究
数学教学
问题意识
提问能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈高中数学教学中函数意识的培养
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中数学教学 学生函数意识 培养
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 2086字 语种 中文
DOI
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1 顾海燕 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
学生函数意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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