巧设“留白”,放飞学生的思维

• 作者: 胡怀珠
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 学生 艺术创作 构成教学 艺术境界 艺术形式 书画家 注意力
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: TP391.41

摘要

在书画艺术创作中,书画家们为使整个作品的画面、章法更为协调精美,会有意留下相应的空白,给人留有想象的空间,从而创造出无画处皆成妙境的艺术境界,使得方寸之地亦显天地之宽。其实我们的教学也常像其他艺术形式一样讲究留白的艺术,构成教学的＂此时无声胜有声＂,引起学生的注意力,激发学生的兴趣,让学生在求知的过程中能主动地去探索、思考和发现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡怀珠		14	0	0.0	0.0