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摘要:
《天籁》来源于《庄子.齐物论》,王崧舟执教这篇课文时,注重方法指导,善于把握精髓,并且为学生留有疑惑,构建开放课堂,进而给学生和任课老师以启发,不仅对课文内容进行有效讲解,还展现了任课老师的魅力,受到同行和学生的喜爱。本文结合王崧舟执教《天籁》的实际情况,探讨了笔者的几点感悟和认识。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 读“天籁”,悟万物——听特级教师王崧舟执教《天籁》感想
来源期刊 作文成功之路:教育前沿(上) 学科 教育
关键词 《天籁》 方法指导 文化 开放课堂
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G623.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小亮 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《天籁》
方法指导
文化
开放课堂
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期刊影响力
作文成功之路:高考冲刺
月刊
1001-571X
23-1304/G4
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-200
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