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读“天籁”,悟万物——听特级教师王崧舟执教《天籁》感想
读“天籁”,悟万物——听特级教师王崧舟执教《天籁》感想
作者:
杨小亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《天籁》
方法指导
文化
开放课堂
摘要:
《天籁》来源于《庄子.齐物论》,王崧舟执教这篇课文时,注重方法指导,善于把握精髓,并且为学生留有疑惑,构建开放课堂,进而给学生和任课老师以启发,不仅对课文内容进行有效讲解,还展现了任课老师的魅力,受到同行和学生的喜爱。本文结合王崧舟执教《天籁》的实际情况,探讨了笔者的几点感悟和认识。
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内容分析
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文献信息
篇名
读“天籁”,悟万物——听特级教师王崧舟执教《天籁》感想
来源期刊
作文成功之路:教育前沿(上)
学科
教育
关键词
《天籁》
方法指导
文化
开放课堂
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
69-69
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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杨小亮
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研究来源
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研究去脉
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作文成功之路:高考冲刺
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
开本:
出版地:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号:
14-200
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11479
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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