多式并举 改变策略 实现高效

• 作者: 万国清
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化教学 教师主导 学习体验 最近发展区 对话式教学 游戏式 生活素材 学习效率 课堂气氛 学习效果
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万国清		4	0	0.0	0.0