导师制在女性学专业本科生实践教学中的运用

• 作者: 刘人锋
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 导师制 女性学专业 实践教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 专业建设与培养模式
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 4847字
• 语种: 中文

摘要

导师制是培养本科生实践能力的有效方式之一,对于女性学这样一个来自社会实践、服务社会现实,旨在培养学生强烈的社会责任感、善于解决问题的实践能力的专业而言,更加需要将导师制与实践教学紧密结合起来.湖南女子学院女性学专业在这方面做了一系列探索,取得了一些成绩,同时也遇到了以下问题:导师时间、精力与指导学生实践之间存在矛盾;实践教学师资队伍需要进一步加强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘人锋		32	47	4.0	4.0