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摘要:
我是一不小心“掉进”校长队伍的,当我从普通教师进入教研员队伍并担任教研室领导时,感觉自己特别适应做学科教学研究.15年前的一天,浙江省教育厅领导找我谈话,派我去省教育厅直属的杭州外国语学校当校长.刚当校长时,我为自己在学校管理方面知之甚少感到羞愧.我羞愧的不是我的无知,事实上大多数初当校长的人都没有经历过系统的培训,与我一样,显得并不是很专业.
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校长
教师
学校
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关键词云
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文献信息
篇名 一所学校需要有多个“校长”
来源期刊 人民教育 学科
关键词 外国语学校 校长队伍 省教育厅 领导 教学研究 管理方面 教研员 教研室 专业 浙江 学科 系统 谈话 培训 经历 教师 杭州
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 治理
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林卫民 30 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
外国语学校
校长队伍
省教育厅
领导
教学研究
管理方面
教研员
教研室
专业
浙江
学科
系统
谈话
培训
经历
教师
杭州
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
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16
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