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赏识学习过程比赏识学习效果还重要
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文献信息
| 篇名 | 赏识学习过程比赏识学习效果还重要 | ||
| 来源期刊 | 红蕾·教育文摘（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学习效果 学习过程 赏识 牛顿 手工课 老师 学生 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G442 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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赏识
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红蕾·教育文摘（下旬）
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
青岛湖南路31号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5291
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