减少低段学生生字回生现象的策略

• 作者: 方继奕
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 生字回生率 低段 识字 复现
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 识字与写字教学
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 字数: 4850字
• 语种: 中文

摘要

低段学生在识字过程中常会出现生字回生的现象.对此,教师应引导学生发掘汉字的美感,激发学生的学习兴趣;针对记忆的遗忘规律,采取多种复习方法,做好生字的归类整理,帮助学生进行系统的认知;同时拓展汉字识记的渠道,及时纠正语用中的错误,通过抄写、背帖等方式巩固学习的成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方继奕		4	0	0.0	0.0