本科生导师制的实施评价与提升对策

• 作者: 包善驹 杨钊
• 来源期刊: 安徽师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生导师制 实施评价 问题 提升对策
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 其它
• 页码范围: 200-204
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5573字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14182/J.cnki.1001-2443.2017.02.018

摘要

作为配合选修制和学分制推行的一种人才培养模式,本科生导师制逐渐被我国各高等院校采用.本文以安徽师范大学国土资源与旅游学院旅游管理专业为例,对已经实施了两年本科生导师制的2013级本科生的具体情况进行调研分析,对该校的导师制实施情况进行了评价,并根据发现的问题提出相应的提升对策,旨在能够为同类院校导师制的实施和完善提出有益的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨钊	安徽师范大学国土资源与旅游学院	54	1247	17.0	35.0
2	包善驹	安徽师范大学国土资源与旅游学院	12	50	3.0	7.0