寒假备课（数学）·把准核心问题,引领学生思考

• 作者: 陈美青
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 生成意义 课堂时间 课改理念 课堂教学
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（1）
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

以问题作为驱动,从当前的课改理念以及课堂时间的有限性考虑,教师应减少不必要、重复啰嗦的问题,所提出的问题应该是高质量的,能围绕主题凸显本质,能引领学生并让学生有足够的时间和空间主动探索、自主学习和思考,最后领悟知识并生成意义。这类问题也就是本专辑所要讨论的核心问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈美青		3	0	0.0	0.0