追索“百年物理学史” 探讨核心素养的培养

• 作者: 向敏龙
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学史 核心素养 卡文迪许实验室
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

新课程要求教师充分挖掘物理史料教学素材,借助物理学史培养学生的科学素养和人文素养。本文通过回顾'卡文迪许实验室'的百年发展历程,提炼出适合中学物理教学的史料素材,从前几任非常有影响的实验室主任身上,挖掘他们的闪光的学术品质,来培养学生的核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向敏龙		3	0	0.0	0.0