基于立德树人重构高职院校“三融合”语文课程体系

• 作者: 王云江
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 立德树人 高职教育 语文课程 体系构建
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2017,（9）
• 页码范围: 77-81
• 页数: 5页
• 分类号: G642.3

摘要

基于立德树人教育思想,从专业培养、职业需求、人文素质这一现实需求出发,将语文课程的工具性、知识性、人文性与学生的职业能力培养相结合,细化课程培养目标,分解课程教学内容,改革课程实施方式及评价方法,构建语文应用能力训练与“人文素养、职业素养、专业素养”三者融合的系统化、多元化、层次化的语文课程体系,对接高职人才培养总体要求,满足学生可持续发展、社会职业活动及专业建设需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云江	杨凌职业技术学院文理学院	18	5	1.0	2.0