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信息技术让美术体验更丰满
信息技术让美术体验更丰满
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摘要：
发展学生的视觉学习力,提高学生对视觉图像的赏评能力,已成为当前美术教学研究所面临的重要课题。其中欣赏·评述领域的学习对学生视觉学习力提升有着举足轻重的作用。针对当前小学美术欣赏·评述领域中所面临的主要教学问题,笔者依托信息技术,提出了四大发展赏评能力的美术课堂教学要略,切实提高了学生视觉学习力:精解细析,明晰微体验活动目标;广开博纳,灵动微体验活动设计;巧觅妙引,助提微体验活动实效;互通共享,升华微体验活动成果。
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文献信息
| 篇名 | 信息技术让美术体验更丰满 | ||
| 来源期刊 | 中国多媒体与网络教学学报(电子版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 欣赏·评述 信息技术 微体验活动 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 215-223 | |
| 页数 | 9页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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欣赏·评述
信息技术
微体验活动
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相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报：电子版
主办单位：
清华大学
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-2499
CN：
11-9321/G
开本：
出版地：
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号：
82-95 80-691
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8179
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