作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对中国知网上近五年来有关微课的文献进行统计,利用内容分析法对文献的研究内容进行归纳分析,利用文献计量法对研究领域、研究主题、研究热点进行定位.明晰了我国微课的研究现状及存在的不足,期待本研究结果能为我国今后的微课研究和应用提供借鉴和帮助.
推荐文章
微课与微课程研究进展综述
微课
微课程
教育信息化
资源建设
微课及MiniQuest教学模式研究现状与教学模式构建
微课
微型网络探究式教学
教学模式
概念
分类
特点
构建
微课与微课程研究进展综述
微课
微课程
教育信息化
资源建设
微课及MiniQuest教学模式研究现状与教学模式构建
微课
微型网络探究式教学
教学模式
概念
分类
特点
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 国内微课研究现状综述
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 微课 研究现状 分析 文献计量
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 资源建设
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G436
字数 3206字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1898)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (12)
同被引文献  (14)
二级引证文献  (8)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1984(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(11)
  • 引证文献(9)
  • 二级引证文献(2)
2019(8)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(6)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
研究现状
分析
文献计量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊·教育技术
月刊
chi
出版文献量(篇)
4452
总下载数(次)
10
总被引数(次)
10513
论文1v1指导