多元智能理论下的高校田径教学模式改革策略研究

• 作者: 郑寅
• 来源期刊: 体育风尚
• 学科: 体育
• 关键词: 多元智能理论 高校田径 教学模式改革
• 年，卷（期）: tyfs,（2）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G82-4

摘要

在我国高校体育教学中,田径教学一直是其不可忽视的组成部分,作为我国高校的基础体育教育课程,田径教学的目的主要是锻炼当代学生的体制,提升高校学生的竞争意识与团队合作精神,进而促进其终身发展。多年来,田径教学一直是高校体育教育的核心课程,随着我国体育教学改革的逐步推进,田径教学模式也在逐渐更新,基于多元智能理论的田径教学体系有待建立。目前,我国高校田径教学还存在一些亟待改进的问题,如田径教学课时安排不合理,学生参与度不高,田径教学实效性有待提高,因此,基于多元智能理论的田径教学逐渐成为国内外关注的热点。本文首先对多元智能理论进行了阐述,分析了当前高校田径教学存在的问题和不足,提出了基于多元智能理论下田径教学改革的有效建议和措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑寅	兰州交通大学博文学院	4	10	2.0	3.0