教育何为:核心素养培育的学校回应

• 作者: 楼朝辉
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 课程改革 课程体系
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 独家策划
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G521
• 字数: 3825字
• 语种: 中文

摘要

随着学生发展核心素养相关文件的颁布,新课程改革进入新阶段.学校在贯彻和实施核心素养教育过程中,要注意到核心素养的整体和部分关系问题;核心素养既是目标也是过程,对于特定年龄阶段的学生而言,身心特点和发展水平与其他年龄阶段的学生相比存在差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼朝辉		2	0	0.0	0.0