幼儿园审美化数学教学活动开展的实践与思考

• 作者: 杨玮玮
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 数学教学活动 幼儿园 审美 评价方法 问题情境 美观性 游戏 生活
• 年，卷（期）: dfwwbyyjy_2017,（11）
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: TS941.15

摘要

我们研究的重点是通过创设多种问题情境（故事情境、生活情境、游戏情境等）,使数学之美变得可感;通过提供具有游戏性、层次性和美观性的材料,使数学之美变得好玩;通过多元的评价方法（记录单、影音、轶事记录、语言评价、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玮玮		5	0	0.0	0.0