科学而理性地选择教学内容与教学策略——谈谈部编初中语文教材的使用

• 作者: 刘勇
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教材 教学内容 教学策略 理性 科学 一线教师 编写理念 教材特点
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G632

摘要

不讳言，很多一线教师对部编初中语文教材编写理念理解并不深入，更是无法充分掌握部编初中语文教材特点和教学内容，导致在“教什么”和“如何教”的问题上无从下手。为此，本刊特邀参与部编初中语文教材试教的刘勇老师，从如何科学而理性地选择教学内容与教学策略入手，并辅以详细的教读案例，以期给一线教师教读部编初中语文教材提供示例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘勇		18	18	2.0	4.0