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摘要:
在语文教学中,要想使学生的理解力、领悟力最大化,教师除了要尽可能地为学生进行详细讲解,还要与学生进行充分的互动,以互动的形式使学生融入语文知识学习当中:重视学生个人发展,以个人发展为依据开展互动教学;以生活情境为依据开展互动教学,提高学生环境代入感;尊重学生主体地位,进行平等互动教学.
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文献信息
篇名 论语文课堂上的灵活互动
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 初中语文 课堂教学 灵活 互动
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1739字 语种 中文
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初中语文
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灵活
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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