构建尊重教育课程打造学校特色文化——尊重教育理念下的校本课程开发研究

• 作者: 郑菊兰
• 来源期刊: 辅导员下旬刊（教学研究）
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 大家讲坛
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 2537字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑菊兰		3	0	0.0	0.0