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摘要:
目的:探讨孕期健康教育在产科门诊护理中的临床应用效果.方法:本研究开展时间在2015年7月-2016年7月,60例孕妇参与研究,对孕妇进行普遍性和针对性相结合的孕期健康教育,对比孕产妇教育前和教育后对孕产期健康知识的知晓率.结果:教育前后相比较,孕产妇对孕产期健康知识的掌握程度明显提高,健康教育后孕产妇对自然分娩、剖宫产、母乳喂养和人工喂养的优缺点与动作、孕期饮食与运动注意事项、孕期用药注意事项、产后母婴护理注意事项、产后抑郁的预防措施等知识的知晓率明显高于健康教育前,P<0.01差异具有统计学意义.结论:孕期健康教育能明显地提升孕产妇对孕产期知识的掌握,应积极在产科门诊深入推广.
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文献信息
篇名 孕期健康教育在产科门诊的临床应用
来源期刊 广州医科大学学报 学科 医学
关键词 孕期 健康教育
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 护理
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 R471
字数 1990字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-9664.2017.03.32
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1 蔡巧娟 2 10 2.0 2.0
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健康教育
研究起点
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期刊影响力
广州医科大学学报
双月刊
2095-9664
44-1710/R
16开
广州市东风西路195号
1973
chi
出版文献量(篇)
3818
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2
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10568
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