阅读教学,别让语感培养成为“编外人员”

• 作者: 张新国
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 语感培养 阅读教学 编外人员 文本语言 个人情感 语言文字 情感熏陶 训练方法 先天因素 情境教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

语感培养是语文阅读教学中永恒的话题,正确的培养和训练方法可以弥补先天因素对学生造成的影响。然而由于多种原因,致使当下语文教学中语感的培养处于纸上谈兵,不能很好落到实处。首先,过多的讲授,忽视了品析的过程,在当下语文课堂中,教师帮助学生分析理解过于追求快速有效,仅仅凭讲授分析教学打天下,却淡化了调动学生参与语言文字的感受训练。其次,忽略有效的指导,直击目标提要求。

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1	张新国		6	0	0.0	0.0