原野课堂：小学综合实践活动课程实施的创新范式

• 作者: 田燕芳
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学综合实践活动 课程实施 创新范式 综合实践活动课程 课堂 原野 办学理念 实验学校
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G623.9

摘要

综合实践活动课程的特质，促使其实施的时空必然具有跨越性。课程的资源必然会走向大整合．实施的样态必然会多样且灵活化。杭州江南实验学校立足既定的办学理念，

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1	田燕芳		1	0	0.0	0.0