"地图学"双语教学模式探索与实践

• 作者: 景海涛 王雅萍 高建军
• 来源期刊: 测绘工程
• 学科: 教育
• 关键词: 地图学 双语教学 教学模式 教学方法 考核改革
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 测绘教育
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19349/j.cnki.issn1006-7949.2017.11.017

摘要

"地图学"是地理信息科学专业本科生的一门专业必修基础课程,具有多学科集成、渗透性强、应用范围广、理论与技术并重等特点,在整个课程体系中占有非常重要的地位.基于该课程开展双语教学,能够加快学生教育与国际接轨,培养具有国际竞争力的优秀高层次人才.文中立足于河南理工大学省级双语示范课程——"地图学"的教学实践,阐述该课程实施双语教学的理念与目标、课程内容与安排、教学方法与手段、课程考核方式改革及教学效果,旨在为同行提供借鉴与参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景海涛	河南理工大学测绘与国土信息工程学院	39	115	5.0	8.0
2	王雅萍	河南理工大学测绘与国土信息工程学院	8	10	2.0	2.0
3	高建军	河南理工大学测绘与国土信息工程学院	4	7	2.0	2.0