现代学徒制视野下的高职顶岗实习新思路

• 作者: 张优贤 邢倩
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 顶岗实习 现代学徒制 三位一体 共建平台
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2884字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2017.11.030

摘要

顶岗实习是高职院校教学计划的重要组成部分,然而"三位非一体"的顶岗实习现状使得学生、学校、企业在整个顶岗实习中都处于被动状态.因此,学校要结合现代学徒制的特点和形态特征,将现代学徒制运用到顶岗实习中,制定"三位一体"的顶岗实习方案,构建"三位一体"的学习方案及教学团队,完善"三位一体"的评价体系和用人方案.同时,学校还要推进现代学徒制下高职顶岗实习的实施,共建合作平台、学习平台和就业平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张优贤		6	8	2.0	2.0
2	邢倩		6	8	2.0	2.0