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摘要:
案例教学法是一种创新型教学方法.高中思想政治理论性较强,如果单纯依靠教师讲授,则很难达到既定效果.因此,在教学过程中,教师要充分整合已有教学资源,结合案例进行教学.精心选择具有代表性的案例,并引导学生对案例进行解读探究,通过解剖案例得出启示.在这样的分析活动中,学生的综合能力才能得到有效提升.
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文献信息
篇名 案例教学法在高中思想政治教学中的应用
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中思想政治 案例教学法 应用策略
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 34-35,27
页数 3页 分类号
字数 3085字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李成汉 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治
案例教学法
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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