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中学课程资源
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Secondary School Curriculum Resources
影响因子
0.2421
主办单位：
大连理工大学出版社
ISSN：
1673-2634
CN：
21-1526/G4
出版周期：
月刊
邮编：
116024
地址：
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1. 生活,正好!刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 语言输入是外语学习的首要条件.优秀的英语教师一定会尊重学生的已有背景知识和学习能力,并在此基础上提出学习目标和学习任务,设计教学过程,遵循语言认知规律,创设英语学习环境,创造语言实践机会,为...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 农村中学数学课堂合作学习中存在较多低效因素,导致学生合作学习低效,不利于学生的进一步发展,失去了合作学习的意义.在实施合作学习时应准确找出低效因素和解决策略,以推动合作学习的开展,实现有效课...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 性别差异的传统观念往往成为女学生学习物理的阻碍.因此,教师应先找出物理成绩与性别的联系,然后进一步认识性别差异在物理学习中的作用,最后再结合相关的物理教学经验,找出提高物理学习效率的方法.因...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 团体辅导在初中德育工作中有着重要作用,通过对初中德育工作中团体辅导的优势、教育现状以及优化措施的分析,旨在优化教育体系,促进团体辅导在初中德育工作中的稳定运用.
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着新课改的不断深化与发展,培养学生的生物科学素养已成为教师所关注的焦点话题,因此,拟从教师素养提升、学生兴趣激发、课堂教学实施、生物实验教学等角度来探讨高中生物科学素养培养的策略,以期对教...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在高中思想政治教学中应重视和加强学生思维能力的培养.培养学生的思维能力,可以有效促进教学质量的提高和学生学习效率的提升.在具体培养方法上,教师应加强教学与生活的结合,充分利用问题,注重指导操...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 马克思说:"欣赏音乐,需要有辨别音乐的耳朵,对于不辨音乐的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义."在高中阶段,音乐教师不仅要教会学生该如何掌握音乐技巧,而且还要指导学生如何鉴赏音乐,从而提高学生的...
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9. 借助问题情境培养数学思维刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 问题情境是引发学生数学思考的"触发器",更是培养学生数学思维的有效手段.将抽象的数学概念、复杂的数学难题融合在饱满、丰富的生活情境中,不仅能消除学生对数学学习的畏惧心理,而且有利于数学教学活...
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10. 以教学情境促发学生"思维共振"刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在初中物理教学中培养和提高学生的思维能力是物理新课程标准提出的要求.思维能力决定着学生的学习能力和学习质量.以教学情境促发学生"思维共振",需要教师在教学情境中抛设问题、讨论问题、反推问题、...
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11. 提高高中生英语写作能力的策略刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 书面表达在高考英语试卷中占一定的比重,最能反映考生综合运用英语的能力.虽然它对写作格式降低了标准,但却提高了对考生灵活运用语言能力的要求,现实情况不容乐观.因此,讲求方法,提高学生的英语写作...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 教师应构建组内、校内、校际三个层次的协同教学团队,从协同课务、协同规划、协同讲授、协同研讨、协同反馈五个方面实施牛顿第二定律的协同教学.协同教学模式发挥了团队教学优势,取得了比传统教学模式更...
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13. 创新设计,提升高中历史教学实践性刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着历史新课程改革的不断推进,高中历史教师要不断改变自己的授课方式,创新教学设计,想方设法调动学生学习历史的热情,使学生在多元、个性的学习经历中,感知历史事件,在潜移默化中受到历史教育,接受...
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14. 信息技术课堂中教学开放性初探刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 信息技术是一门实践性很强的学科,课堂中的教学开放性是在以教师为主导、学生为主体的前提下的开放,目的在于启发学生思维,促进学生有所感悟,提高学生的综合素养.其具体表现为以下五方面:教师的思想要...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 翻转课堂是一种新的教学模式,既适应了当前教育改革的需要,也满足了学生发展的需求,在高中地理教学中的作用也尤为突出.为了进一步提高学生的自主性、创新力和探究力,教师应转变教育理念、提升个人能力...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 通过追问可以引导学生对化学中的某一知识点进行探索,进一步拓展学生思维,掌握自主探索方法,达到提高课堂教学效率的目的.教师可通过对内涵、疑惑、错误、情感的追问来发展学生的核心素养.
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在高中化学教学中运用支架式教学法,可以有效解决传统教学中存在的问题,有利于提高高中化学课堂的教学成效.在实际教学中,教师应根据具体的教学内容与教学进度进行优化与调整,采用合理的教学策略,将学...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在进行农村初中英语教学过程中,由于农村学生底子薄、基础差、交流机会少,因此很多学生学习英语往往局限在死板的学习过程中,学习效率较差,为了更好地提高农村学生的英语学习效率,应该让学生通过小组合...
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19. 多元训练,提升长跑教学有效性刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 长跑项目是检验高中生各方面身体素质的一个有效手段,长跑既能改善高中生的心肺功能,又能培养高中生不怕吃苦、勇于坚持的意志品质,让学生更加全面地成长.因此,在高中体育教学中,长跑教学就显得尤为重...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 生物是一门基础学科,具有很强的实践性与科学性,能够培养学生的科学态度及动手能力,对学生全面发展具有极其重要的作用.目前,初中生物教学效果不够理想,教师缺少精品意识,在教研课改方面动力不足.问...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 高中信息技术是一门具有重要教学价值的学科.为了提升教学效率,信息技术教学不妨借助活动教学方式,依据学生认知水平、心理素质等,在教学内容中融入游戏教学活动、课外实践活动、项目实施活动、任务驱动...
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22. 高中化学课堂教学的几点做法刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 有效教学对于提高课堂教学效率有着极其重要的意义.要想在高中化学课堂教学中建构有效教学,就要充分利用时间,让学生全身心地投入教学活动中,从而收获更多的知识.教师作为教学的主导者,要积极构建有效...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 伴随着国家经济的快速发展,教育事业的发展速度也大幅提高.在课标逐步创新改革的大背景下,初中化学课堂教学的主要目的是培养学生自主学习的能力.面对这种情况,教师应采取多元化教学,激发学生学习和探...
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24. 初中思想品德课漫画资源的运用研究刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 漫画资源在初中思想品德课中具有独特的功能.以人教版七年级思想品德为例,从漫画教学资源特有的优势入手,探讨在实践中所遇到的教学问题,针对教学设计,提出了从漫画资源本身设计、漫画教学等途径优化初...
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25. 试谈史料在初中历史教学中的运用刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 史料是历史教学的基础.在教育改革的推动下,利用史料教学可以帮助学生从枯燥乏味的教材中走出来,构建一个真实的历史情境.那么,如何恰当利用史料呢?文献史料选用要分析透彻,口述史料选用要掐准要点,...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 文化干扰是教学中的难题之一.要想真正掌握一门语言,就必须要掌握其文化背景知识.在高中英语教学中,教师可以通过搜集文化差异,分享背景资源;创设文化情景,深化背景资源;互动文化讨论,活化背景资源...
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27. 浅谈中国人物画的形式美与意蕴美刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 中国人物画传承了中国画的形式美和意蕴美,在人物刻画上讲究形神兼备,气韵生动,使人物画有着独特的审美和意蕴.人物画以其置陈布势的构图美,随类赋彩的设色美,气韵生动的线条美和形神兼备的意境美来表...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 初中数学是一门抽象、理性的学科.在初中数学教学中运用图文声像并茂的多媒体技术,能够形象展现知识,扫除学生的理解障碍,化解教学难点.
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29. 云平台在初中信息技术教学中的应用刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 云平台是一种不可多得的教学资源,在教学中的价值与作用日益突显,成为越来越多的教师开展教学活动和教育科研的良好帮手.要实现云平台在初中信息技术教学中的应用,教师要做好信息资源的整合优化——提高...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年4期页码:摘要： Moodle是一个开源课程管理系统,是教师开发主体学习平台和开展探究式学习活动的首选.信息技术教师可以在创设情境、丰富资源、辅助认知和互动交流等方面,借助Moodle平台,创建容易使学生接受...
中学课程资源基本信息
| 刊名 | 中学课程资源 | 主编 | 金英伟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 大连理工大学出版社 | 主管单位 | 大连理工大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-2634 | CN | 21-1526/G4 |
| 邮编 | 116024 | 电子邮箱 | dg_kczy@126.com |
| 电话 | 0411-62628888-2407 | 网址 | |
| 地址 | 辽宁省大连市凌工路2号 |
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