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摘要:
史料是历史教学的基础.在教育改革的推动下,利用史料教学可以帮助学生从枯燥乏味的教材中走出来,构建一个真实的历史情境.那么,如何恰当利用史料呢?文献史料选用要分析透彻,口述史料选用要掐准要点,图片史料选用要精准典型,课内外史料要相辅相成.只有恰当地使用史料,才能培养学生的历史思维.
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文献信息
篇名 试谈史料在初中历史教学中的运用
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中历史 史料 历史思维
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 个性拓展
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 2827字 语种 中文
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初中历史
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历史思维
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月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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