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中学课程资源
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Secondary School Curriculum Resources
影响因子
0.2421
主办单位：
大连理工大学出版社
ISSN：
1673-2634
CN：
21-1526/G4
出版周期：
月刊
邮编：
116024
地址：
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1. 海湾,梦想起航的地方刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要：
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 学案是教师“教”与学生“学”的重要载体,如何编写优秀学案,达到促进学生自主学习的目的,实现教学的最优化,已成为教师日常教学工作中的一个关键环节.通过问卷调查,在了解学生学情的基础上,教师结合...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 交互式电子白板的引进,可以将教学内容多方位、多形式地展示出来,极大地调动了学生的积极性,使学生与学生之间的协作、教师与学生之间的互动拥有了更广阔的发挥空间.
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 德育与思想政治课程的教学目标一致,对思想政治教学效果的改善有一定作用:思想政治知识与德育工作水乳交融;文化活动融入德育,营造良好的德育文化氛围;润物无声融入德育,使学生潜移默化受德育洗礼.德...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 所谓图式,就是基于学习者应有的认知储存信息,而对新信息产生的一种内化转移生成的认知过程.英语听力教学在图式理论指导下,通过反复阅读信息、解读信息、总结技巧、听说结合,能有效提高学生的听力学习...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 作为英语浅层教学(小学)和深层教学(高中)间的重要衔接者和过渡者,初中英语有着无法取代的重要地位.这一时期,学生的各种学习能力和习惯渐次养成,学科思维缓慢建立,可以说,对其终生学习有着重要影...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 教学过程最优化理论强调综合研究教学过程,实现最佳的教学效果.教师可以对生物实验模块化教学进行探索,从重组教学资源、分解实验内容、变革学习方式等方面进行创新处理,以实现实验教学效果的最优化.
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 有效地理解与运用英语单词是英语学科的核心素养之一.英语词汇教学是英语学习的基石,是英语教学的重要组成部分.教学中教师可利用多媒体辅助教学,提升教学实效;利用英语三种构词法教学,降低记忆难度;...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 导学式教学模式是讲授式教学模式的延伸和拓展.它以现代教育教学理念为指导,以教师引导为主线,强调学生渐进式学习.教师在实施这种教学模式时,很容易走向极端化、模式化.因此,教师要把握导学式教学模...
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10. 挖掘乡村生活资源提高作文教学水平刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在乡村高中学生的写作中通常存在写假事、抒假情、发假议等问题.习作水平的差距、生活的单一化、视野的局限性,常常制约着乡村高中学生写作能力的提升.其实,这种问题完全可以避免.乡村生活及其所蕴含的...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 核心素养理念下地理精准教学策略研究是高中地理教学领域的一项前瞻性探索,切实关系着高中地理教学的效率与质量.高中地理精准的教学要求是:教学目标明确并落实到位,例题选择具有针对性,引导学生主动参...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 高中思想政治的教学内容较深,对于学生的要求也更具体.教师可以通过“联姻”电视的创新教学模式,将高中思想政治教学与电视节目进行有效结合,在课堂上模仿政治节目进行教学互动,激发学生的学习兴趣,开...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 肢体语言是指利用身体的各个部位做出的动作,实现信息传递、情感交流的非语言表达形式,能够辅助语言进行教学.物理学的学科特点、教材内容设计、物理知识特点以及学生的学习情感,都决定了教师可以将肢体...
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14. 智慧应对,让冷场课堂“热”起来刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 课堂冷场的情况时常会出现.学生面对难以入手或从未涉及的问题,往往不知如何作答,从而出现课堂冷场的情况.教师要机智地应对冷场,通过示范指导、分步推进、背景介绍和组织讨论等教学方式,让课堂气氛“...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 初中英语中的阅读教学能够提升学生的逻辑思维和理解能力,对于学生的表达能力也同样起着非常重要的促进作用.因此,教师要注重对阅读表达教学效果的优化,精心设计问题,引发学生思考,引导学生提炼文本主...
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16. 提高信息技术课堂教学实效的措施刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 初中信息技术课程是一门必修课程,对提升学生的信息技术素养具有重要作用.探索初中信息技术课堂中的教与学,能激发学生的学习兴趣,培养学生的信息素养.教师可以通过分析授课教学实例,从任务驱动教学,...
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17. 分类讨论,提升数学课堂教学有效性刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 分类讨论是数学思想中的一种重要解题思想,是根据数学题目的特点和要求,按照不同的条件进行分类,将其转化成几个小问题来解决,使之简单化的一种解题思想.教师应从揭示概念本质、推导定理公式、助力单元...
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18. 浅谈如何激发学生的学习兴趣刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 教学质量提高的关键在于培养学生的学习兴趣.教师要用浓浓的爱关爱学生,用诚挚的情打动学生,从而激发学生的学习热情;加强自身素质,增强人格魅力;增强趣味性,培养学生的学习兴趣.
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19. 营造英语学习氛围提高英语学习能力刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 陶行知说:“真教育是心心相印的活动.”英语教师要努力创设语言情境、问题情境、表演情境,使教学环境轻松自然,课堂气氛自由自在,让学生在轻松的课堂氛围中快乐、自主地学习,更好地发挥学生学习语言的...
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20. 生活元素让英语作业“生机盎然”刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 教师应走出英语作业以练习为主的模式,从学生熟悉的生活中捕捉英语素材资源,让学生在实践体验中增强理解感知;融入生活元素,使英语作业更具多元化和开放性,帮助学生在举一反三中获得丰富的思维灵感;运...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 开发乡土历史课程资源,将区域人文资源整合到初中历史课堂教学中,能有效提升课堂教学实效.以龙岩区域人文资源为背景,在初中历史课堂教学中结合教学内容相应地增强开发意识,提升爱家意识;注重思想原则...
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22. 整体联动,发展学生英语语言技能刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 听说读写是学生英语素养的重要组成部分,也是学生语言表达运用的重要内容.教师应该让学生在素材感知、多元对话交流、任务阅读探究和练笔表达中积累语言感知,在主动认知积累的过程中发现问题,增强综合运...
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23. 中学生创新意识与实践能力的培养刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 创设轻松愉快的课堂氛围,有利于激发学生的好奇心,引导学生不断质疑,发展学生发散思维,鼓励学生创作作品的多样化,实现创新意识与实践能力的全面提升.
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24. 尊重生本差异,构建高效课堂刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 现代教育的特征就是要体现人的主体性,追求人的全面发展,充分发挥人的主观能动性.在高中化学课堂中,教师可以以精彩导入、精讲多练、精选作业和精稳教学为要义,尊重生本差异,让学生主动地学、有个性地...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在初中语文阅读教学中,教师要注意构建灵动而富有趣味的课堂.采用丰富多彩的导入方法能有效激发学生的学习兴趣;诵读品悟文本能让学生感受情趣;玩味文字之妙能让学生体会意趣;反思哲理可提高学生思维能...
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26. 新课改视角下初中数学作业设计研究刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 伴随着新课程改革的实施推进,初中数学教学方式也有了较大的改进和调整,要求在数学作业的设计上要体现新课改的教学理念.而传统的数学作业设计通常以教师为主体,已经无法满足新课改的要求.面对这样的状...
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27. 初中物理开放性练习的设计技巧刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 对教学内容进行必要的练习是教学的重要组成部分,这个过程不仅能让学生消化学习内容,还能让学生认识到自己学习中的不足.总结近几年的中考题会发现,开放性的问题往往使学生摸不到门路,使他们产生惶恐心...
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28. 浅谈《背影》导入技巧刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 朱自清的《背影》是经典名篇,以《背景》为例的课堂导入技巧的探索,可以为课堂教学带来重要教学契机.教师可以从佳句引领、迂回设计、问题引导、故事导入等方面给学生带来不一样的感知,激活学生学习的主...
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29. 剖析应用题特点,启发学生举一反三刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 高中应用题是数学学习的重点,在对应用题进行教学时,教师要根据问题特点确定相应的教学侧重,将每种问题的内涵展现出来,给学生应有的启发,实现教学实效的最大化.
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30. 全面建设谋发展 新星璀璨耀滨城刊名： 中学课程资源发表期刊： 2017年6期页码:摘要：
中学课程资源基本信息
| 刊名 | 中学课程资源 | 主编 | 金英伟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 大连理工大学出版社 | 主管单位 | 大连理工大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-2634 | CN | 21-1526/G4 |
| 邮编 | 116024 | 电子邮箱 | dg_kczy@126.com |
| 电话 | 0411-62628888-2407 | 网址 | |
| 地址 | 辽宁省大连市凌工路2号 |
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