例析高中生物实验模块化教学

• 作者: 顾晓芹
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中生物实验 最优化理论 模块化教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 17-18,27
• 页数: 3页
• 字数: 3590字
• 语种: 中文

摘要

教学过程最优化理论强调综合研究教学过程,实现最佳的教学效果.教师可以对生物实验模块化教学进行探索,从重组教学资源、分解实验内容、变革学习方式等方面进行创新处理,以实现实验教学效果的最优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾晓芹		4	2	1.0	1.0